| Тема | Планетите от Слънчевата система |
| Автор | Яница Николова, 140. СУ „Иван Богоров“, гр. София |
| Цел(и) на урока: |
|
| Форма на провеждане: | Онлайн обучение |
| Технологии, използвани за провеждане на урока: | Виртуална класна стая VEDAMO |
| Преди урока учениците трябва да: | Не е необходима предварителна подготовка |
| Форма на оценяване: | В урока се използва формиращо оценяване. |
Описание на учебните дейности включени в урока:
Учебна дейност 1
| Форма на провеждане: | Онлайн, във виртуална класна стая VEDAMO |
| Тип на учебната дейност: |
|
Докато чака учениците да се съберат във виртуалната класна стая, учителят е пуснал песен за планетите в медийния плеър.
Учителят въвежда темата с помощта на кръстословица, споделена на бялата дъска във виртуалната класна стая. Обяснява на учениците, че кръстословицата е свързана със знанията им за планетата Земя. При правилно попълване в оцветената част се получава „Слънчева система“, което е и темата на урока.
Учителят представя накратко целите на урока с помощта на мултимедийна презентация (в приложение):
Учителят пита учениците как се казва мислената линия, по която Земята обикаля около Слънцето (орбита). Разяснява, че има и много други небесни тела, които обикалят около Слънцето по своя собствена орбита. Най – големите от тях са планетите. Пита учениците какво знаят за планетите (че са небесни тела, които не светят със собствена светлина, а отразяват тази на Слънцето; не излъчват и собствена топлина).
Учебна дейност 2
| Форма на провеждане: | Онлайн, във виртуална класна стая VEDAMO |
| Тип на учебната дейност: | Усвояване |
Учителят обяснява на учениците, че Слънцето, заедно с всички небесни тела, обикалящи около него, образуват т. нар. Слънчева система. След това, онагледява подредбата на планетите чрез предварително подготвена презентация (в приложение):
Следва обяснение за разграничаване на вътрешни и външни планети.
Учителя посочва ученици, които в хода на разглеждането четат кратка информация за всяка планета.
Учебна дейност 3
| Форма на провеждане: | Онлайн, във виртуална класна стая VEDAMO |
| Тип на учебната дейност: |
|
Учителят разпределя учениците в малки групи. Всяка група трябва да попълни таблица, споделена на бялата дъска, и да отговори на един въпрос.
Учителят дава следните инструкции:
Разпределете разбърканите планети под таблицата в правилните колони. Обсъдете зададените въпроси и оформете един отговор, на база на изученото в урока днес. Изберете един говорител на групата, който да съобщи готовия отговор в общата група.
След като приключат работата в малките групи, учениците се събират заедно в общата група и споделят резултатите от своята работа.
Учебна дейност 4
| Форма на провеждане: | Онлайн, във виртуална класна стая VEDAMO |
| Тип на учебната дейност: | Практикуване |
За да обобщи новите знания, учителят дава на учениците 2 интерактивни упражнения.
Упражнение 1: На бялата дъска е споделена игра, в която учениците трябва да подредят правилно планетите от Слънчевата система, като в хода на упражението споделят какво знаят за всяка от тях.
Упражнение 2: Учителят споделя на бялата дъска няколко твърдения, свързани с темата на урока. Учениците трябва да отбележат с помощта на инструмента четка кои от тях са верни и кои не.
Учителя посочва поименно учениците, те ограждат с четката ДА/НЕ.
Урокът завършва с обобщаващи въпроси от учителя към учениците.
Изтеглете приложенията към урока: тук